![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Лекция об аутистах
"Когда я слышу, я не вижу"
(постарайтесь, все-таки, дочитать до конца, а я, в свою очередь, постараюсь меньше занудствовать)
Тема эта притягивает не только нас, любопытных лжеюзеров, но и ученых разных специальностей, и тому есть две причины:
1. Познавая неисправности работы мозга, мы лучше понимаем его устройство.
2. Процент аутистов стремительно возрастает. В Силиконовой Долине, например, аутист - каждый 300-й ребенок! Думали, что это шутки терминологии, что сегодня называют аутизмом то, что когда-то считалось нормой, но нет: все честно, аутисты настоящие. Есть, правда, такое полусерьезное объяснение: один программист, с небольшими странностями, едет в Силиконовую Долину, находит там себе пару - такую же гениальную, чуть двинутую на программировании даму, и вот вам результат.
Лекция была посвящена Тито, 13-летнему тяжелому аутисту. Подробней о нем можно прочитать на его сайте. Он родился в Индии и почти сразу было понятно, что ребенок странный. Забегая вперед, скажу, что в свои 13 лет он производит еще более жуткое впечатление: бесконечные раскачивания, закатывания глаз, заламывания пальцев, завывания и мычания... Я с ужасом почувствовала, что, встретив его в своей практике, я, незадумываясь, поставила бы на нем жирный крест, посчитав, что ни о каком контакте и умственном развитии не может быть и речи.
Когда ему было 3 года, мать Тито заметила, что он подолгу разглядывает настенный календарь. Оказалось, что он прекрасно распознает цифры. Не составило труда научить его распознавать буквы, и он начал писать. Сначала указывая на буквы пальцем, потом мать стала привязывать к его руке карандаш, потом он научился держать его сам. Сначала, доходя до конца строчки, он продолжал писать букву за буквой поверх уже написанной последней, если мама не переставляла его руку, потом преодолели и это. Единственное, что так и не удалось преодолеть, это его зависимость от мамы: чтобы он писал, а не уходил в свой мир и свои навязчивые движения, она должна все время выкрикивать: "Go! Go! Do and show!" или что-то подобное, ритмичное и повторяющееся. Она бросила работу (доктор по химии) и занялась только им. Он начал писать стихи.
Kiss with eyes they do
I see it all the time
God I envy people
Kissing with eyes
The love flows like
Stars like brilliant
Stars
So really loving how
I love to kiss with eyes
Скоро стало понятно, что он необыкновенно одарен, у него необычайный словарный запас и их пригласили в Англию. Там он прошел разные тесты и оказалось, что его IQ - просто необычайно высоко, просто для него нет даже номера. В фильме корреспондент спросила его: что бы было, если бы мама не научила его тому, чему научила, и он ответил: "Я бы был овощем".
У ученых появилась удивительная возможность заглянуть в мир тяжелого аутиста и Тито переехал а Америку. Интересно, что сам Тито с удовольствием участвовал во всех этих экспериментах и делился своими ощущениями. Он объяснял так: мы окружены бесконечным количеством стимулов, "хаосом" стимулов, его мозг не в состоянии это все обработать и, когда стимулов становится слишком много - отключает лишние сигнальные системы. "Когда я слышу, я не вижу, а когда я вижу, я не слышу", - утверждал он. Эксперименты показали, что это только отчасти было правильно. На самом же деле, у Тито существует иерархия чувств. На первом месте стоит слух, на втором зрение, и уже совсем в приглушенном виде - осязание. Он долгое время не представлял, как устроено его тело, и маме пришлось повесить на руки и ноги разные бубенчики, чтобы части тела можно было отличить на слух. Эксперимент показал, что если есть одновременно и зрительный и звуковой сигнал, то осязательный канал полностью отключен: можно стукнуть Тито молотком по руке (этого, конечно, ученые не делали), и он ничего не почувствует. Если же зрительный стимул противоречит слуховому, то зрительный или не воспринимается вовсе, или подменяется в соответствии со звуковым, то есть, если на экране появляется квадрат, а голос за кадром произносит "круг", то Тито видит круг. "Когда я слышу, я не вижу".
Проще говоря, аутизм - это защитная реакция слишком чувствительного мозга.
К слову, наша нервная система тоже отсеивает часть стимулов, но, во-первых, у нас "решето" по-мельче, а во-вторых, у нас восприятие менее чуткое.
Теперь уже Тито не пишет карандашом, а печатает на компьютере. Он написал несколько книг, в том числе и о своих ощущениях.
О нем написано еще больше (интересно, что на английском в гугле можно найти кучу информации, на русском же - ни словечка). Не знаю, как для неспециалиста, но мне эта лекция перевернула представление о многом, не только об аутизме.
(постарайтесь, все-таки, дочитать до конца, а я, в свою очередь, постараюсь меньше занудствовать)
Тема эта притягивает не только нас, любопытных лжеюзеров, но и ученых разных специальностей, и тому есть две причины:
1. Познавая неисправности работы мозга, мы лучше понимаем его устройство.
2. Процент аутистов стремительно возрастает. В Силиконовой Долине, например, аутист - каждый 300-й ребенок! Думали, что это шутки терминологии, что сегодня называют аутизмом то, что когда-то считалось нормой, но нет: все честно, аутисты настоящие. Есть, правда, такое полусерьезное объяснение: один программист, с небольшими странностями, едет в Силиконовую Долину, находит там себе пару - такую же гениальную, чуть двинутую на программировании даму, и вот вам результат.
Лекция была посвящена Тито, 13-летнему тяжелому аутисту. Подробней о нем можно прочитать на его сайте. Он родился в Индии и почти сразу было понятно, что ребенок странный. Забегая вперед, скажу, что в свои 13 лет он производит еще более жуткое впечатление: бесконечные раскачивания, закатывания глаз, заламывания пальцев, завывания и мычания... Я с ужасом почувствовала, что, встретив его в своей практике, я, незадумываясь, поставила бы на нем жирный крест, посчитав, что ни о каком контакте и умственном развитии не может быть и речи.
Когда ему было 3 года, мать Тито заметила, что он подолгу разглядывает настенный календарь. Оказалось, что он прекрасно распознает цифры. Не составило труда научить его распознавать буквы, и он начал писать. Сначала указывая на буквы пальцем, потом мать стала привязывать к его руке карандаш, потом он научился держать его сам. Сначала, доходя до конца строчки, он продолжал писать букву за буквой поверх уже написанной последней, если мама не переставляла его руку, потом преодолели и это. Единственное, что так и не удалось преодолеть, это его зависимость от мамы: чтобы он писал, а не уходил в свой мир и свои навязчивые движения, она должна все время выкрикивать: "Go! Go! Do and show!" или что-то подобное, ритмичное и повторяющееся. Она бросила работу (доктор по химии) и занялась только им. Он начал писать стихи.
Kiss with eyes they do
I see it all the time
God I envy people
Kissing with eyes
The love flows like
Stars like brilliant
Stars
So really loving how
I love to kiss with eyes
Скоро стало понятно, что он необыкновенно одарен, у него необычайный словарный запас и их пригласили в Англию. Там он прошел разные тесты и оказалось, что его IQ - просто необычайно высоко, просто для него нет даже номера. В фильме корреспондент спросила его: что бы было, если бы мама не научила его тому, чему научила, и он ответил: "Я бы был овощем".
У ученых появилась удивительная возможность заглянуть в мир тяжелого аутиста и Тито переехал а Америку. Интересно, что сам Тито с удовольствием участвовал во всех этих экспериментах и делился своими ощущениями. Он объяснял так: мы окружены бесконечным количеством стимулов, "хаосом" стимулов, его мозг не в состоянии это все обработать и, когда стимулов становится слишком много - отключает лишние сигнальные системы. "Когда я слышу, я не вижу, а когда я вижу, я не слышу", - утверждал он. Эксперименты показали, что это только отчасти было правильно. На самом же деле, у Тито существует иерархия чувств. На первом месте стоит слух, на втором зрение, и уже совсем в приглушенном виде - осязание. Он долгое время не представлял, как устроено его тело, и маме пришлось повесить на руки и ноги разные бубенчики, чтобы части тела можно было отличить на слух. Эксперимент показал, что если есть одновременно и зрительный и звуковой сигнал, то осязательный канал полностью отключен: можно стукнуть Тито молотком по руке (этого, конечно, ученые не делали), и он ничего не почувствует. Если же зрительный стимул противоречит слуховому, то зрительный или не воспринимается вовсе, или подменяется в соответствии со звуковым, то есть, если на экране появляется квадрат, а голос за кадром произносит "круг", то Тито видит круг. "Когда я слышу, я не вижу".
Проще говоря, аутизм - это защитная реакция слишком чувствительного мозга.
К слову, наша нервная система тоже отсеивает часть стимулов, но, во-первых, у нас "решето" по-мельче, а во-вторых, у нас восприятие менее чуткое.
Теперь уже Тито не пишет карандашом, а печатает на компьютере. Он написал несколько книг, в том числе и о своих ощущениях.
О нем написано еще больше (интересно, что на английском в гугле можно найти кучу информации, на русском же - ни словечка). Не знаю, как для неспециалиста, но мне эта лекция перевернула представление о многом, не только об аутизме.
no subject
В Scientific American в прошлом году был номер, посвященные аутизму, кажется летом - не помню точно.
no subject
А этот новый подход говорит, что проблема чувствительности, зрительного и слухового восприятия - это и есть первопричина. А необщение, неконтактирование...- это все следствие. Теперь представь, что другой аутист, не Тито, построил себе иерархию чувств, на вершине которой стоит осязание. То есть наличие швов на рубашке физически не позволяет ему тебя слышать, а может даже и видеть.
no subject
В Англии живет аутистка - забыла имя - которая книгу написала о своей болезни. Например у нее - проблема с громким звуком, для нее апплодисменты - как для нас вспышка взрыва....жуткая реакция, паника, страх. На ее выступлениях просят не апплодировать, а молча вставать.
(no subject)
Ты права
Re:
Re:
Re:
Re:
Re:
Re:
Re:
Re:
(no subject)
(no subject)
Bortscht!
(Anonymous) - 2005-06-13 11:03 (UTC) - ExpandRe: Bortscht!
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Просто не знаю, что сказать...
no subject
А интересно было бы дать аутисту фотоаппарат, лучше, конечно - поляроид: чтоб сразу карточки, но можно и дигитальный.
Сфотографировать и посмотреть на то же самое, но уже без звука и движения.
no subject
no subject
Re:
(no subject)
Re:
no subject
Есть тут на русском книги об этом, сейчас все склонны считать, что их зашкаливает от суперчувствительности. От этого они боятся и уходят внутрь.
У меня Аркаша похоже с Аспергером. :))
так что - тема близкая. Могу прислать журналов каких, или книжек - в ЦЛП много выпускают. Я работала в таком садике интегративном - там были аутичные дети и дауны и обычные и с дцп.
Меня больше всего здесь пугает знаешь что - какой должна быть мама у этого человека, чтоб он смог раскрыться!
Есть такой аутичный Коля здесь, его папа научил писать - сначала он папе писал буквы на ладони пальцем, и никак не общался больше - не писал, не говорил, ничего. Все общение через папину руку было. Потом они как-то освоили печатанье на компьютере - одним пальцем, он руку заносит, а нажать не в силах - нажимает помощник. И тоже - стихи пишет...
no subject
сейчас все склонны считать, что их зашкаливает от суперчувствительности. От этого они боятся и уходят внутрь
Ну, насчет всех - ты загнула. В университетах, и в ваших и в наших, до сих пор говорят, что это проблема коммуникации, сочетающаяся с некоторым нарушением чувствительности. В вашим же центром изданном переводом Темпл черным по белому написано: мол, да, она так считает, но мы-то знаем, что все подругому.
http://www.livejournal.com/users/yulkar/64761.html?thread=557561#t557561
А насчет матери - ты права. Помнишь: "Я бы был овощем"
Эта мама открыла в Америке школу и в ней был другой мальчик, которого мама не учала ТАК. Он научился показывать буквы на большой картонке - уже в школе. Его спросили: "Что ты делал все то время, которое ты не умел писать?" Он ответил: "Я слушал".
А про Колю - безумно интересно!
Но ведь, вероятно, он не может нажать не из-за слабости мышц, а из-за проблем с чувствительностью пальцев. Может ему клавиатуру сделать из другого материала. Или подогретую. У вас же есть там физиотерамист, трудотерапист...Пусть голову поломают.
ДЦП-шники же пишут челюстями, затылком, нажатием одной кнопки (переводящей мышку)... Тут, мне кажется, уже один шаг до победы, главное и самое трудное - папа сделал.
no subject
вот
Re: вот
no subject
no subject
Спасибо огромное
Раз уж у нас пошел такой линкообмен, то я тоже как-то тут давала ссылку на http://www.amfpa.com/
Они его, правда, так усовершенствовали, что я уже ничего найти не могла. Но если открыть мой тот старый пост, там есть симпатичные.
Это художники-инвалиды, рисующие ртом или ногами.
Re: Спасибо огромное
Re: Спасибо огромное
no subject
no subject
А если математик, думая, сосет палец или качается как маятник, то в его гениальности уже никто и не сомневается.
no subject
no subject
Добавлю: знал мальчика Андрюшу, 10-летнего аутиста. Он на тебя хитро смотрел и кричал: "Пинчеррр!" И вел себя не слишком прилично.
Он мог делать так. Спрашивал тебя: У вас когда день рожденья?
Отвечаешь, к примеру: 16 июня (дата может быть хоть через 6-11 месяцев). Андрюша на секунду задумывался и выдавал: "Это будет среда". Что проверка по календарю подтверждала.
Родители не знали, как он это делает, то есть никто его ничему такому не учил и не общался о ноу-хау. (Мои гипотезы: визуально вспоминал календарь. Но скорее подсчитывал, как компьютер)
no subject
Re:
no subject
Re:
no subject
Вырастила отличного умного парня, почти без странностей.
Re:
Аутизм может оказаться сонмом разных явлений
Картинки обычно сильно пугают людей, особенно родителей. Никто не пишет какие они на самом деле маленькие ангелы, какие необычные и замаечательные, трогательные. Понятно, что страшное - самое интересное. Мне бы хотелось тут заметить, что родители аутистов платят больше, но и счастье им известно тоже совершенно непередаваемое. И сами аутисты рождены не на страдания, а на жизнь.
В Калифорнии если статистику пересчитать на мальчиков, которых всегда больше раз в 5, то статистика еще более впечатляет. Причиной может быть как прививки новорожденным с тимерозалом (и недоношенным тоже). А может быть и нильский вирус в легкой форме. Обменные проблемы есть. Генетическая предрасположенность к аутоимунным заболеваниям. Матери тут не виноваты, понятно. Когда встречаю в очередной раз в российской литературе про холодных матерей, очень огорчаюсь. Бедные, бедные мамы, если их еще и попрекают.
Re: Аутизм может оказаться сонмом разных явлений
По-поводу того, что аутизм - это сонм диагнозов, я уже писала, что это зависит от принятой в стране классификации.
Про счастье - это высокие слова. Не всегда так все радужно: бывает, что семьи разбиваются об эту глыбу. Я знаю не один случай.
Про проблемы патогенеза уже много тут наспорили. Я в этом не много понимаю. Видимо, действительно это комплекс причин.
Про холодных матерей в комментах всплыло по-ошибке: обычноее ЖЖ-шное взаимонепонимание. Когда не видишь человека и не слышишь интонации, иногда услышишь что-то, что не подразумевалось. Вот и я, прочитав про плодотворную почву, решила что имею дело с подобным динозавром, но виновата: человек оказался в высшей степени образованным и думающим.
Re: Аутизм может оказаться сонмом разных явлений